МБДОУ - детский сад №100 распологается в типовом (двухэтажном) здании детского сада.Территория поделена на 6 участков, закрепленных за каждой возрастной группой и оформленных в соответствии с программными и возрастными требованиями. Прогулочные участки оборудованы малыми формами, песочницами с крышками и теневыми навесами (верандами). Прогулочные участки отделены друг от друга изгородью. На теневых навесах расположены специальные контейнеры для хранения прогулочного оборудования для детей дошкольного возраста. На территории учреждения разбиты цветники, в том числе "Экологическая тропа" со стороны центрального входа в детский сад размещены уличные вазоны с цветами, все это создает атмосферу уюта, тепла и красоты.

Территория детского сада находится под видеонаблюдением.

В МБДОУ функционирует 6 групп. В состав групповой ячейки входят: раздевальная (приемная: для приёма детей и хранения верхней одежды), групповая - для проведения игр, образовательного процесса и приёма пищи), буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещённая с умывальной). 2 спальни. В детском саду имеются: музыкально - спортивный зал Медицинский блок (кабинет, изолятор, процедурная) информационно-методический кабинет, пищеблок, кабинет заведующего, прачечная, складское помещение. Коэффициент естественного и искусственного освещения достаточный. Мягким и твердым инвентарем детский сад обеспечен.

Обеспечен беспрепятственный доступ в здание образовательной организации:имеется травмобезопасный пандус с нескользящим покрытием, специальная кнопка вызова на входной двери.

Качество материально-технической базы соответствует требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям данного вида. Коэффициент естественного и искусственного освещения достаточный. Мягким и твердым инвентарем детский сад обеспечен.

Кабинет дополнительного образованиядля развития, воспитания и проведения образовательного процесса.

Музыкальный зал (он же спортивный зал)оснащен Экраном для проектора Lumien Master для показа видеопрезентаций, проведения праздничных мероприятий.

Кабинет логопедаоснащен всем необходимым, для индивидуальных занятий с детьми.

Развивающая предметно-пространственная среда групповых помещений ДОУ

Библиотека в детском саду располагается в Методическом кабинете. Книжный фонд МБДОУ можно условно разделить на части и включает в себя:

- методическая и справочная литература для педагогов;

-произведения, рекомендованные программой, по которой работает МБДОУ, познавательная литература, сборники сказок, малых фольклорных форм, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей;

- репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия;

- книги совместного пользования.

Методическая литература размещена по разделам: "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественная литература", "Дошкольная педагогика и психология", "Справочная литература" (энциклопедии, справочники).

Значительное место отводится в Методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности. "Дошкольная педагогика", "Управление ДОУ", "Справочник старшего воспитателя", "Музыкальный руководитель". Весь книжный фонд учитывается.

В каждой возрастной группе для ежедневной помощи педагогу в осуществлении образовательного процесса содержится отобранная в соответствии с календарно-тематическим планом учебно-методическая литература для педагогов, художественная литература для чтения детям.

Спортивный зал расположен на втором этаже здания детского сада и оборудован необходимым спорт инвентарем для проведения занятий в группах дошкольного возраста. В наличие имеется: фортепиано, спортивные комплексы, гимнастические стенки, шведская стенка, гимнастические скамейки, стойки баскетбольные, мишени для метания подвесные и напольные, доски ребристые, коврики массажные, дуги для подлезания, гимнастические палки, конусы для разметки, гимнастические шесты, канаты, маты, мягкие модули, мячи разных размеров, кольцебросы, кегли, спортивные и русские народные игры, мешочки для метания, обручи, скакалки, батут детский, наборы флажков, лент, косичек, кубиков, погремушек для проведения ОРУ, контейнеры под мелкий материал, стойка под физкультурное оборудование.

На территории МБДОУ также расположена спортивная площадка выполняет функцию спортзала на свежем воздухе. Проводятся занятия по физической культуре, утренние гимнастики, спортивные праздники. Оснащена спортивным оборудованием (оборудование для метания, лазания, равновесия, координации, бревна, спортивные лесенки , футбольное поле с воротами, кольца для бросков баскетбольного мяча и др.).

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению ООП ДО, но и при проведении режимных моментов. Развивающая предметно-пространственная среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.

Наличие специально-технических средств обучения для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

В МБДОУ детский сад № 100 имеются Смарт-телевизоры с выходом в интернет. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

У обучающихся нет самостоятельного доступа к электронным образовательным ресурсам

Создание доступной среды в ДОУ регламентируется законодательными актами, например Федеральным законом РФ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным законом РФ от 24.11.1995 №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ – детском саду №100 обеспечены:

· пандус на входе в здание;

· знак «Кнопка вызова»;

· для слабовидящих знак "Жёлтая полоса" на всех лестничных маршах внутри здания;

· для слабовидящих "Знак безопасности - жёлтый круг" как на входе в здание, так и внутри;

· программа "Сурдо помощь";

· кресло - коляска инвалидная складная;

· индукционная петля для слабослышащих

· сиденье - накладка на унитаз;

· обеспечено дублирования необходимой для инвалидов зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля.

· на территории по периметру здания МБДОУ-детского сада №100 установлено видеонаблюдение.

Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, группам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

Территория МБДОУ асфальтирована.

Для успешной реализации Рабочей программы необходимо создание предметно­развивающей среды: оснащение логопедического кабинета и групп необходимым оборудованием, дидактическими материалами и наглядными пособиями.

Материально-техническое оснащение образовательного процесса.

•Настенное зеркало для логопедических занятий;

• Зеркала для индивидуальной работы;

• Дополнительное освещение у зеркала;

• Логопедические одноразовые зондозаменители, шпатели, влажные салфетки;

• Учебно-методические пособия, настольные игры, игрушки, конструкторы, технические средства, компьютерное оборудование;

• Шкафы для пособий;

• Письменный стол для работы учителя-логопеда;

• Столы для занятий с детьми;

• Стулья детские.

Психолого-педагогические условия

Учебно-методические средства обучения

• Примерный перечень оборудования и материалов для предметно-развивающей среды:

Схемы:

• Анализа артикуляции звуков;

• Характеристик звуков;

• Сравнительного анализа артикуляции звуков;

• Для определения места звуков в слове

и другие.

Предметные и сюжетные картинки:

• По группам звуков;

• По местонахождению звука в слове;

• Для усвоения слоговой структуры слова;

• Для формирования лексико-грамматических категорий;

• По лексическим темам;

• Для составления словосочетаний и предложений

• Серии сюжетных картинок.

Игры и пособия:

«Звуковые человечки»; «Домики звуков»; «Театр настроения»; «Звуковые дорожки»; «Умные шнурочки»; «Сдуй снежинку, бабочку» «Логопедические улитки», геоборд и др.

«Тянучки на ручки», «Лягушки – попрыгушки», «Стулья – балансиры», «Привет из джунглей», «Логопедическое лото»; «Логопедическое домино»; «Собери картинку»; «Логопедические пазлы»; «Кручу-верчу»; «Парочки»; «Логотвистер»; «Найди картинку»; «Слоговой поезд» и др.

Полный перечень игрового, иллюстрационного, музыкального материала, логопедических пособий, методической литературы указан в Паспорте логопедического кабинета.

Общежитий, интернатов нет.